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如何培养未来社会需要的人才

作者:   来源:
  发布时间:2019-08-01 01:44:36   浏览次数:118
如何培养未来社会需要的人才 7月6日,一场由浙江工贸职业技术学院和温州市教育局等单位主办的教育理念大讨论在浙江工贸职业技术学院召开,与会嘉宾围绕“我们的教育应该培养什么样的人,怎样培养”这一主题,展开了激烈的讨论。 嘉宾们从今年大学生“最难就业季”说起,认为当今中国不缺普通人才,缺的是适销对路的人才。今年高校毕业生找不到工作,嘉宾们觉得这有社会经济下滑的问题,也有毕业生和家长社会观念的问题,但是大学自身的责任也不可推脱。许多大学这些年追求高端,都想办研究型的大学,把培养硕士、博士当成自己的任务,而对本科生较为忽视。部分高校没有针对社会需求,培养了一批“上不着天,下不着地”的毕业生。教育应让现代大学生走出大学以后,有更积极的人生观,有真正的知识和能力。因此,他们认为未来高校要培养既有高远理想又能脚踏实地,既能自主选择又能适应社会的会创新、能操作、能终身学习自我成长的复合型人才。 教育部创业教育指导委员会副主任、浙江工贸职业技术学院党委书记何向荣追根溯源,认为人才培养和高校办学理念有关。目前有些高校还徘徊在硬件改革的层面上,还没有上升到转变办学观念等内涵建设上。如果高校在办学理念和思路上不能主动去服务社会,就不可能培养大学生的社会责任感;如果高校不勇于改革自身体制机制,就不可能培养学生创新创业素质;如果高校自身没有特色的校园文化,就不可能培养具备人文素养底蕴的大学生。只有高校确立了培养创新型人才特色,辅以人才培养模式的变化,才有可能培养出世界一流的创新型人才来服务社会。温州市首批教育名家、温州市教育教学研究院院长王振中认为只有高校多样化特色发展,才能提供给学生更多选择内容。浙江工贸职业技术学院院长贺星岳认为在近10年或者20年中,社会对技能型人才的需求量很大,这给高职院校发展带来了巨大的空间。高校要通过改革人才培养模式、改革教育教学方式,适应当前社会发展需要,培养有文化底蕴的复合型、技能型人才。 零点集团董事长兼总裁袁岳认为教育有两个重要责任:一是帮学生拓宽见识,二是做决策训练,让学生学会选择。教育不是只要学生尽量多学几门技能的问题,而是要给孩子打下基础,挖掘他们本身的潜力。知识技能都是工具,只有那些根基性的东西才是根本。如果让大学生有更多参与选择的机会,让大学生学会梦想、反思、调整,大学生就能更好成长,学校就能帮大学生搭起一座座通往“职业成功、人生幸福”的彼岸的桥。美国商务部前助理部长黄建南强调学校要提高学生的抗压抗挫折能力。他以一个中国大学生到美国读书因情自杀的例子说明学校必须要教会学生怎样面对挫折,从而强化自己。杨忠敏是浙江工贸职业技术学院2012届毕业生、温州瓯塑有限公司总经理,2012年获浙江“文化浙商新人奖”,他认为学校要帮学生找到实现梦想的道路。北京大学教授、博导,北京大学附属中学原校长康健认为要培养学生脚踏实地的精神,要有做一颗“小土豆”的精神,寻找到自己的一片成长天地,而不是好高骛远,高不成低不就。
责任编辑: 最后编辑:2019-08-01 01:44:36
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